教师分享

创意设计学院党支部书记、副教授汪惟宝本次挑战杯带领的队伍均获得一等奖及以上奖项，成绩斐然。

汪惟宝认为，在比赛过程中学生遇到的最大困难是选题，“既要符合为党育人、为国育才的人才培养的基本要求，又要契合当代大学生的个人兴趣和新时代的社会需求。”他如此说道。其中创意设计学院服饰与服装设计专业2022级本科生姜沚峤将项目落点于榫卯文化，在汪惟宝的带领下，同学们前往博物馆、文化发源地等进行实地考察，对榫卯文化有了更深刻的了解，在一次次磨合中，最终选择将文化传承创新观念与榫卯文化紧密联系，进行探索。在确定选题后，姜沚峤和其团队积极地向党组织靠拢，不断和文化发源地的党组织联系合作，并通过数字技术如榫卯文化数字博物馆等方式与党的组织建设、文化振兴战略相结合。

此外，充分的前期准备也很重要，早在参赛前，汪惟宝就已经带着创意设计学院服饰与服装设计专业2023级本科生雷宇编写教材《设计概论》，让其作为参编人员参与其中，从而广泛了解相关文化。回顾整个比赛，他认为此次挑战杯以调研报告为形式的产出过程，需要参赛学生在心中形成系统化的概念。这种系统化概念的形成是从始至终的：在前期积累研究中找到自己创新独特的视角必不可少；后续推进、形成个性化观点，也都是对参赛学生能力的提高。

对于有意愿参赛的同学，汪惟宝建议大家做好以下两点：首先，要寻找兴趣点并全程坚持以严谨的态度探究；同时也应做好前期铺垫，在自行探索和教师帮助下，不断积累经验知识。

创意设计学院服饰与服装设计专业2023级本科生雷宇及其团队在此次挑战杯中表现优异，其作品立足新质生产力并结合非遗文化，获得了一等及以上校赛荣誉。

回顾团队的建立过程，他认为个人能力和缘分是让他们团队相遇。雷宇在参加挑战杯前已经在研究新质生产力相关内容，抱着检验项目的初衷，他在日常接触后向适配的同学推荐自己的项目，在双向选择、彼此认可的情况下形成了一个涵盖不同专业、本科生研究生兼备的团队。在参赛过程中，雷宇认真关注项目的每一个环节，在其他同伴的帮助和支持下，不断改进、完善项目内容，力求通过艺术科技手段创新文化表达。在参赛过程中，他认为困难主要包括两方面，首先是队伍成员的专业领域不同、时间安排不同等问题，这需要雷宇结合多方面因素进行分工与协调；此外，在和政府部门、企业、老师探讨项目的过程中，专业人士给出的独特见解给项目深入发展带来暂时的困境。他深知这不可避免，同时也是让项目获得进一步提升的、不可多得的机会，雷宇会结合老师的建议、坚持自己的想法，不断磨合进行决策。

对于有参赛意愿的同学，雷宇认为首先是要敢于尝试，畏难畏缩不能使能力得到很大的提升，亲自去做一件事，这本身就是对能力的考验和锻炼。此外，他强调大家不能“为了比赛而比赛”，在雷宇看来，参赛的目的应该是积累经验，在其中去获得资源进而发展，在比赛结束后，更要不断关注其后续发展，将其作为一个发展方向，不断完善、把握。